Kotabumi, 26 Agustus 2025 – SMP Xaverius Kotabumi kembali melanjutkan rangkaian kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) tahun 2025 pada hari kedua yang berfokus pada literasi numerasi. Setelah sehari sebelumnya para siswa mengerjakan asesmen literasi membaca, pada hari ini mereka diuji kemampuan berpikir logis, analitis, serta pemecahan masalah berbasis angka.
Kegiatan ANBK berlangsung dengan lancar di laboratorium komputer SMP Xaverius Kotabumi. Para siswa tampak serius dan penuh konsentrasi dalam mengerjakan soal-soal numerasi yang menguji keterampilan berhitung, memahami data, membaca grafik, hingga mengaplikasikan konsep matematika dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kepala SMP Xaverius Kotabumi, Ibu Christina Wiwik Supriyanti, S.Si., dalam keterangannya menyampaikan bahwa asesmen ini bukan semata menguji hafalan rumus, melainkan lebih menekankan pada kemampuan bernalar matematis siswa. “ANBK mendorong peserta didik agar tidak hanya mampu menghitung, tetapi juga mampu menganalisis situasi dan mencari solusi secara tepat. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan nasional yang mengutamakan pengembangan kompetensi dan karakter,” ujarnya.
Selain tes numerasi, pada hari kedua ANBK juga dilaksanakan Survey Lingkungan Belajar yang diikuti oleh siswa, guru, dan kepala sekolah. Survey ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai proses pembelajaran, iklim sekolah, dukungan sarana prasarana, serta pengalaman belajar siswa di kelas maupun di luar kelas. Hasil survey nantinya akan memberikan gambaran menyeluruh tentang kualitas ekosistem belajar di SMP Xaverius Kotabumi.
Pelaksanaan hari kedua berjalan tertib berkat dukungan guru, proktor, teknisi, serta seluruh panitia yang memastikan kelancaran jaringan dan perangkat. Dengan semangat kebersamaan, para siswa mengikuti asesmen hingga selesai tanpa kendala berarti.
Melalui kegiatan ANBK 2025, SMP Xaverius Kotabumi berharap dapat memperoleh gambaran objektif mengenai capaian kompetensi siswa, sekaligus memperoleh data dari survey lingkungan belajar yang menjadi dasar perbaikan kualitas pembelajaran serta pengembangan budaya sekolah yang lebih kondusif.
Penulis : Bu Cyin
